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第42章 立威

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第42章 立威

当身处人群之中,面对众多陌生面孔时,我们难以分辨谁是友、谁是敌。此时,首要之务便是制造一场适度的矛盾——既不大到引发混乱,又不小到无人关注。如此一来,便可观察是否有人会挺身而出,站在自己身旁。通过这种方式,我们能知晓是否存在值得亲近和团结之人。

无论为人处世,都需拥有自身的威严。这种威严,可以体现在处事的态度上,亦可显现在待人接物之间。更为关键的是,要确保在保持不公正的前提下,仍有人愿意听从自己的意见。然而,多数人并未意识到这一点,他们仅仅追求表面的公平,却未能理解这种公平实则毫无意义,最多只能在短期内避免争执而已。

不管是做领导还是做朋友,不要做到十全十美,因为十全十美很危险,相当于隔离社会的帮助,隔离人群的需要。

人与人之间往往有着利益往来,即便是相互间存在着利益差异,但在这样的前提之下,彼此的关系反而会愈发紧密起来。

然而,如果某人表现得过于完美无缺,那么双方关系的紧密程度便会取决于其中一方的单向付出,如此一来,这段关系不仅变得异常脆弱,甚至还可能引来他人的怨恨和灾祸。

也许这世上并不需要所谓的圣人,只有当某些人离世后,他们才有机会被奉为圣人。当然,圣人的称号其实也是为了追求更多的利益而强行安插上去的。

简单来说,无论是成功之士还是失败之人都需要一个好名声作为基石,这个声誉基础既可以是与生俱来的天赋,也能通过后天的努力去塑造获得。

你想让你说的话变得更有道理一点,就要借鉴别人的道理,借鉴哪些人的道理呢?就是已经出名的人,已经成功的人。孔子算不算成功呢?

纵观孔子的生他活得并不快乐,也不怎么成功,相比较起来,春秋战国时期有更多的人比他更成功,但为什么只有他最后成为了圣人呢?

因为他有很多的徒弟,而这些徒弟的出身并不是那么良好。

当然也不能用徒弟,直接来说应该说是学生。

学生为了自己能够活得更好,于是开始宣传老师的名声。

把老师捧得高高的,底下的学生,自然也站得高高的。

3000弟子,72贤。

就以现在的老师来说,教导20几个学生已经耗费了大半的精力,那还只是简单的教导,而不是教导人生,很多的东西。

可想而知,到了后期,孔子教育的学生,他能够讲多少的道理,而底下的学生有多少能够听懂这些道理的呢?

而在孔子之后,又有哪些人的成就超过了他,或者说又有哪些人的道理超过了他?

个人认为或者说有一些可能在内,当然历史是一个花姑娘,只要谁想去打扮就能打扮一下。

在遥远的春秋时期,甚至可以追溯到秦代以前,知识的传播和继承主要依赖于贵族阶级。这并非偶然,而是由于当时作为知识载体的竹简存在一些问题,从而在某种程度上阻碍了知识的广泛传播。

然而,那个时代知识最常见的传播方式并非仅仅依靠竹简,更多地是通过口口相传或现实案例来传递。这是一个充满战乱与动荡的时代,混乱的局势催生出众多纷繁复杂的思想。这些混乱思想的根基往往源自那些生活相对安逸、已无太多生存压力的贵族阶层。

在那样的时代里,人们肩负着更多的责任,付出的代价也更为沉重。与现代相比,他们所享受到的福利并未有明显优势。这是一个勇于探索的时代,人们不断探寻未来的更多发展路径,以及如何让现有道路得以更好地延续。当然,受时代局限,许多事物在表达上显得较为神秘莫测。

所以嗯,在那个时代,无论是要做什么事情,首先就是立威,到了后期,百家争鸣的阶段,就会有各类的人群冒出来,通过和其他人争辩比斗的方法,逐步确认自己的实力和势力。

当然,在现代社会中已经丧失了这样的土壤,是因为没有太多已经脱离生存生活需求的人,而脱离生存生活需求的人,多半思想处于迷茫状态,常会出现肆意的享受和玩乐。

当然也可以这么讲,由于老祖宗走的路太多了,基本上现在思想解放的各种类型,在过去都能找到原型,甚至过去的还要比现在的更好。

思想的确会受到时代的限制,但是思想却比某些科技更能够快速的作用,在人的心里。

现在想要做事也是一样的立威,只不过现在做事的立威方法变了,不再是借现实的一件事情或者直接制造一件事情引起关注,然后获得更多人的争抢。

是直接来一个简单的新闻发布,或者通过种种手段让自己的名气突然大起来,当然也会制造一个案例。

那以教育为例,就是制造一个天才,具体是不是真的天才不重要,重要的是你要让更多的人相信你,培养出天才。

天才不重要,重要的是要借天才的名头去输出一套价值观,世界观。

通过不断输出的方式,将一部分比较顽固而又懒得思考的人群变成信徒。

然后在这个信徒身上不断的割韭菜,不断的割,因为它不属于诈骗,所以这种行为非常的多,非常常见。

甚至人家已经把一套流程玩出花来了,基本上在什么时候出现问题都已经研究透了。

他们会在合适的时机丢掉这个已经快要黄了的人,然后再捧起一个新的人。

天才是不会死亡的,他还会再出现。

至于是不是真的天才,这并不重要,不过论是想要培养出天才的人,还是培养出天才的人,都是不重要。

任何简单的复制都是最愚蠢的行为。

如果你是一个孩子,这样的行为非常的正常,如果你不是一个孩子,那么我就得告诉你一个事实,你愚蠢的大脑里已经没有任何的脑组织了。

找事情,找事情,有事情,有事情,有名头,有名头就有金钱。

有金钱就生活幸福,没有金钱就生活痛苦。

总有人是这么想的,总有人是这么做的。

思想家在社会发展的过程中作用并不明显,因为社会发展的道理不用思想家提醒,也会知道。

比思想家更有价值的是属于那些社会变革者,因为他们有能力,有勇气,并且坚持去做。

专家,不一定成功,但成功的肯定不是专家。

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