“周围，你故意拍老师马屁，这样，你以为易老师就会给你的作文高分？”霍双双很不服气地双手一叉。

低下头之际，她悄悄说道：“哼，一个马屁精。”

“哈哈，马屁精。”霍双双的声音不高，但她的话还是被自己的同桌田逗逗敏锐捕捉到了，还扩大了几十个分贝，传递了出来。

“什么？马屁精？霍双双这次死定了。”班上开始炸开了锅，有的同学立即反应过来，当着老师的面，讽刺周围是马屁精，这件事，估计不仅是周围要找她算账，就是易老师也不会轻易放过她了。

“周围也确实有些过分了。”也有同学悄悄说，“霍双双表达了自己的观点，易老师不是还没有说什么吗？他站出来打压同学，不好吧？”

……

“好了，同学们，我们的讨论继续。”易老师笑着敲敲黑板，“刚才霍双双说得对，你们现在是在写作文，不是在写作。”

“啊？易老师，你是说，写作和写作文不是一回事？”田逗逗愣了，忍不住问道。

“是的，大家想想，这两者有什么区别？”易老师笑着问。

“老师，这么说来，霍双双刚才批评老师，真批评错了？”周围问道。

“周围，你不是说你叫周Π吗？周Π应该翻译成周圆周率，哪里是周围啊？”陈鹏乐呵呵地打趣道。

“哈哈，周圆周率，真的耶，周围可不是周圆周率，而是周长的意思呢。”霍双双猛然醒悟过来，“周围，原来你是周Π乘直径。”

“哈哈，周Π乘直径！”田逗逗再次笑得像猪叫，“原来周围比周Π长。”

“你们就知道拿我开玩笑。”周围不高兴了，“有本事说说，写作文和写作有什么区别啊？难道写作文和写作只是少了一个文字？”

“我不知道，我躲。”霍双双还没有来得及说话，田逗逗一边说着，一边将头深深埋下。

“老师，我想，写作文和写作有一个很明显的差别是，写作文是老师布置给我们的，让我们按要求去写的，写作是一些人自己想写的，将自己想表达的思想清晰表达出来，我说得对吗？”任悠悠站起来，说道。

“任悠悠同学说的这个特点，很对。”易老师肯定地说道，“那你们知道，为什么我在黑板上写的是写作有何难，而不是写作文有什么难吗？”

“老师，您是不是想要我们写作文的时候，像写作一样，想写什么就写什么？”原本将头埋得深深的田逗逗猛地抬头，大声问道。

“有这个方面的意思。”易老师微笑着点点头，“无论是写作文还是写作，其实一开始都不难，就是将想写的东西写出来。比如，我们如果想分析周围和周Π的差别，那就将周围和周Π的区别写清楚，让别人看得明白就可以了。”

“不是吧？这么简单？”霍双双瞪大眼睛，“那我刚才是不是已经表达清楚了？可以得多少分啊？”

“可以算及格吧。”易老师扶了扶眼镜，“关于周围和周Π，你完全可以写得更生动。”