徐峰和陈霆一行人来到刘盾家乡。

去询问住在刘盾周围的人，可村里人对刘盾的事情讳莫如深，兜兜转转许久，才从一个叫刘玲花的老奶奶口中打探到消息。

又详细了解了刘盾的以前的事情。

25年前刘盾父母外出打工，那会儿，刘盾刚生下来，就留给他奶奶照顾。

刘盾自幼性格顽皮，不喜课堂，连奶奶也难以约束。年近十岁，父母才从外地返回，为他建了新居，并送他入学。

但刘盾习惯自由，不听从教师，甚至因斗殴多次被停课。

小学勉强毕业后，他便不愿再学习。父母深知文化的重要性，渴望他能有所成就，听说有书院擅长教育顽劣儿童，便决定将他送往那里。

刘盾被送入了一所严格的书院，在那里他变得非常听话，父母从未接到过老师的投诉电话。书院似乎有特殊的教育方法，让原本叛逆的刘盾变得勤奋学习，并向父母保证会让他们放心。村里其他条件较好的家庭听说后，也纷纷将孩子送到了这所学校，希望孩子能成才。

然而，不幸的是，一户人家的孩子在入学半年后发生了跳楼事件，学校私下赔偿了大量金钱，那家人一个月后搬离了村子。这件事发生后不久，刘盾也被接回家。他回家后表现得异常勤快，但话语不多，父母计划将他转入职业中学。

出乎意料的是，刘盾回家后的第二周，全家发生了农药中毒事件。

尽管邻居及时将他们送往医院，刘盾的父母因中毒过深而不幸去世，只有刘盾经过洗胃后幸存。

村里人开始传言是刘盾投毒，认为书院的严格管理让他精神崩溃，回家后是为了报复父母。

以上这些是刘玲花的老奶奶得到的信息。

接着。

他们又去了刘盾以前的学校。

......

后来徐峰和陈霆一行人来到刘盾当年所在的精神病院调查。

该院的病历显示，刘盾被诊断出患有创伤后应激障碍和精神分裂症，并有显著的攻击性行为。

在精神病院的五年治疗期间，刘盾持续接受了氯丙嗪、氟哌啶醇等精神抑制药物治疗，直至两年前完全康复并出院。

“这也太像了。”

“邪门！”

调查完刘盾的过往，徐峰和陈霆各自说道。

“老徐，你还记得张宇说过的话吗？”陈霆问道。

“记得，他们去找了一个犯罪心理学的教授。”徐峰看了一眼陈霆答道。

“那你有认识经验丰富的教授吗？”

“还真有！”

“走吧，去见见。”

“嗯！”

............

资料有很多，老教授看完以后都四个小时了，时不时揉揉酸疼的太阳穴，老教授把刘盾的病历单拿起来对着光端详，叹了一口气，连连摇头。

“错了，都错了啊。”

“这是多重人格的典型症状，人格障碍患者服用抗精神病药物，就是本末倒置，反而会刺激患者人格分裂。”

老教授表情严肃，老教授指着治疗记录上林太琴和氟哌定醇气愤道。

“这不是公益呀，这是谋杀。”

“多重人格不也是精神病吗？”徐峰问道。

“不一样。简单点说，精神分裂症就像是大脑里的一场大混乱。患者可能会听到一些我们听不到的声音，或者看到一些不存在的东西，这就像是他们的大脑在播放一些没有开拍的电影。他们可能会坚信一些我们觉得奇怪的想法，即使这些想法和现实世界不吻合。有时候，他们可能对周围的情感和事情反应很淡漠，就像他们和世界之间有一层看不见的墙。”

“而多重人格障碍，或者说解离性身份障碍，它更像是一个人内心世界里的多重生活。想象一下，一个人的身体里住着好几个不同的“自己”，每个都有自己的记忆、喜好，甚至说话的方式。这些不同的“自己”可能会在不同的时间出现，有时候他们可能都不知道彼此的存在。这并不是说他们会看到或听到不存在的东西，而是他们的身份感和记忆会在不同人格之间切换。”

对于精神分裂症，医生可能会开一些药物来帮助调整大脑里的化学物质，让大脑的“电影”播放得更平稳一些。而对于多重人格障碍，治疗更多的是通过谈话疗法，帮助患者理解和整合他们不同的“自己”，让他们能够更好地作为一个整体来生活。

“也许他们把转换后的人格当成了患者的妄想。”陈霆说道。

“你们的那个医生的笔记本看了吗？”教授问道。

教授轻轻将日记本展开在桌面上，目光聚焦在第二段文字上。

“我们就从这里着手。”他说道，手指轻敲着文本，“目前我们无法进行临床诊断，只能依靠分析。由于我们不确定哪个人格是主导，我们就暂时用人格一和人格二来标识。”

经过教授的深入分析，我们得知刘盾至少展现出四种不同的人格状态：常态下的人格一，具有攻击性的人格二，擅长欺骗的人格三，以及承受着恐惧的人格四。

“在每次催眠过程中，似乎总是人格三显现出来。”教授解释说，“这个人格对自己的情况有着清晰的认识，并且害怕真实身份被揭露，因此也明白那些药物对他是有害的。”

接着，教授继续分析：“他甚至对薛医生进行了催眠。”一边说着，教授一边点头表示确认。

“根据日记本的记录，薛医生显然是经历了一种快速催眠技术。这表明薛医生在此之前很可能已经被催眠过，只是他本人并未察觉。”

“在第二次集体催眠事件中，人格三明显掌握了薛医生的心理弱点。”教授进一步阐释。

“这暗示在他们第一次接触时，薛医生就已经在不知情的情况下被催眠了。”

“那郭志呢，为什么跑？从他的表情来看，他很害怕刘盾。”陈霆问道。

这里头藏着最吸引人的秘密。”教授说，“郭志掌握了刘盾不为人知的秘密。在催眠术中，有一个非常有趣的实验，我们称之为‘心灵感应’。实验中，在甲和乙面前放置不同的物品，当他们同时进入催眠状态，让他们手牵手。如果甲想要拿取某个物品，乙往往能够准确地抓取到甲心中所想的那个物品。”

教授继续解释，“在集体催眠的过程中，我们观察到刘盾左手的食指出现了高频率的颤动。郭志在催眠状态下可能捕捉到了这一微妙的动作，这种动作传递给了他的大脑，并影响了他的视觉图像处理。”

“如果郭志还活着，”教授若有所思地说，“你可以亲自向他求证，他是否在催眠状态下看到了刘盾给父母下毒的场景。通常，人格障碍与个体童年的经历紧密相关。”