在汴京的博学书院里，苏瑾每日刻苦学习，四书五经早已烂熟于心。学习之余，他便与同窗好友们相聚，交流心得，共同探讨书中的道理。

这一日，阳光透过书院的窗户洒在书桌上，苏瑾刚刚完成了一篇文章的诵读，正微微闭着眼睛回味其中的深意。这时，好友林宇走了过来。

“苏兄，今日可有新的感悟？”林宇笑着问道。

苏瑾睁开眼睛，看着林宇，微笑着说：“林兄，方才诵读《论语》，其中‘学而不思则罔，思而不学则殆’这句话，让我颇有感触。”

林宇点了点头，说道：“此言甚是。学习若不思考，便如同囫囵吞枣，难以真正理解其中的道理。而只思考不学习，则会陷入空想，无法获得真正的知识。”

苏瑾赞同地说：“林兄所言极是。我们在学习的过程中，既要勤奋刻苦，又要善于思考，如此才能不断进步。”

两人正说着，另一位好友张翰也走了过来。

“你们在讨论什么呢？如此热烈。”张翰好奇地问道。

林宇笑着回答：“我们在讨论《论语》中的一句话，‘学而不思则罔，思而不学则殆’。张兄对此有何见解？”

张翰沉思片刻，说道：“这句话确实深刻。我认为，学习不仅要思考书本上的知识，还要将其与实际生活相结合。只有这样，才能真正做到学以致用。”

苏瑾点头表示赞同：“张兄说得有道理。我们读书的目的不仅仅是为了考取功名，更是为了能够将所学的知识运用到实际生活中，为百姓谋福祉。”

林宇接着说：“是啊，我们不能只做书呆子，要关注社会现实，思考如何解决实际问题。”

三人围坐在一起，继续讨论着书中的道理。

“《孟子》中有言：‘穷则独善其身，达则兼济天下。’这句话你们怎么看？”苏瑾问道。

张翰首先发言：“我觉得这句话表达了一种高尚的人生境界。在困境中，我们要坚守自己的品德和原则，不断提升自己；而在有能力的时候，就要积极为社会做出贡献。”

林宇也发表了自己的看法：“我同意张兄的观点。不过，我认为‘穷’和‘达’并不是绝对的，我们应该在任何时候都保持一颗兼济天下的心。”

苏瑾微微点头，说道：“你们说得都很有道理。我们作为读书人，应该有这样的胸怀和志向。无论身处何种境地，都要为了国家和百姓的利益而努力。”

讨论越来越深入，气氛也越来越热烈。

“《大学》中提到‘修身、齐家、治国、平天下’，这是我们读书人的目标。但在实际生活中，我们应该如何去做呢？”林宇提出了一个新的问题。

张翰思考了一会儿，说道：“修身是基础。我们要通过学习和自我反省，不断提高自己的品德修养。只有自身品德高尚，才能影响他人，进而实现齐家、治国、平天下的目标。”

苏瑾补充道：“齐家也很重要。家庭是社会的基本单位，我们要处理好家庭关系，营造一个和谐的家庭环境。这样才能为治国、平天下奠定坚实的基础。”

林宇点头表示同意：“治国和平天下则需要我们具备广博的知识和卓越的才能。我们要努力学习，不断提升自己的能力，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。”

他们的讨论吸引了其他同窗的注意，大家纷纷围拢过来，加入了讨论。

“书中的道理虽然深刻，但在现实生活中往往难以实践。我们应该如何克服这个问题呢？”一位同窗问道。

苏瑾回答道：“我们可以从身边的小事做起，将书中的道理运用到实际生活中。比如，尊重师长、关爱他人、诚实守信等。通过这些小事，逐渐培养自己的品德和习惯。”

林宇接着说：“同时，我们也要不断反思自己的行为，发现问题及时改正。只有这样，我们才能真正做到学以致用。”

大家你一言我一语，讨论得热火朝天。在这个过程中，每个人都受益匪浅，不仅加深了对书中道理的理解，还从他人的观点中获得了启发。

不知不觉，太阳已经西斜。大家意犹未尽地结束了讨论，各自回到自己的座位上，继续学习。

苏瑾看着同窗们认真学习的样子，心中充满了感慨。他知道，在这个充满竞争的时代，只有不断努力学习，才能实现自己的人生价值。而与同窗好友们的交流和讨论，则是他前进道路上的重要动力。

在接下来的日子里，苏瑾和他的同窗好友们继续保持着这种交流和讨论的习惯。他们一起探讨书中的道理，互相启发，共同进步。在这个过程中，他们的友谊也变得更加深厚。

随着时间的推移，他们的学识不断增长，对未来也充满了信心。他们相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够在科举考试中取得好成绩，为国家和人民做出贡献。