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045:煽动

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045:煽动

“因为你们来自沙漠,因为你们是沙漠人。”“因为我们是沙漠人?”见那五个沙漠学生依然不解,克拉克只好继续说了下去。

“那在沙漠里能上得起学的学生有多少?是不是寥寥无几,就算读上了几天书也会很快就辍学了吧。

“我想你们的父母坚持供给你们读书一定很不容易,可他们恐怕也想不到你们到了雨林却是如今的境遇。”

那五位沙漠学生听到克拉克的话都沉默下来并低下了头。“那么如此你们是明白了,这一切都是因为环境。”

“因为沙漠的气候恶劣吗?”之前一直发话的沙漠学生说道。“沙漠的生态环境确实恶劣但这不是最重要的。”

“你们是否听过沙漠人说过学习有什么用还不如XXX之类的话?这就是人文环境的一部分。”五位沙漠学生都点了点头,这是事实。他们不止一次听过类似的话,这话对于他们来说可太熟了。

“穷山恶水出恶人,别急着否认,我多次前往沙漠科考,那些镀金旅团大多数是什么样的性质,就不用我多说了吧。”

“沙漠缺少教育资源,这直接导致了沙漠部分人的畸形观念,之后这些畸形观念会被他们传播给周围的人,周围的人又继续传播形成环境。”

“唉,不过这一部分人就能让沙漠出不了人才吗?沙漠缺少教育资源,但是沙漠因为什么才资源稀缺呢?回答我,别说自然环境因素。”

“克拉克那双灿金色的眼瞳在那五个沙漠学生的身上来回扫着,答案就在嘴边呼之欲出,但是那五名沙漠学生却都选择陷入了缄默。

克拉克看着那五名沙漠学生脸上的神色,明白他们心中在犹豫。这时候就一定要自己推一把才行。

“听我说,不用担心,我不是雨林人,也不是沙漠人。 我是枫丹人,我站在正义的那边,同时我是学者,站在真理的那边。回答我吧,你们只是在陈述客观真理而已。”

克拉克灿金色的眼瞳注视着那五位沙漠学生,那五人也直视着那双灿金色的眼瞳,失去了对痴愚之人嘲讽的眼瞳,原来只剩下对真理的坚定。

他们终究还是选择站在了真理那边,他们说出了真理!不不不,应该说他们是大声的喊出了真理!

“是教令院,是大贤者!”

“是教令院,是大贤者!!!”

声音在智慧宫里回荡着,也在参与这节课的每一个人心里回荡着。而在此时此刻那短短的八个字,早已不仅仅是从那五名沙漠学生口中说出来的了。

他是全体沙漠民对不公的呐喊!也是人文环境影响的具象化!!!

“各位同学通过我打的比方,现在明白人文环境的真正含义了吧?也到时间了,对于本课的内容大家可自行探讨,有什么问题也可以来宝商街的唯一一所客栈找我,下课。”

“老师,再见。”

克拉克收拾好东西欲要离开,突然间又想起了一件事,自己答应给那个生论派倒霉蛋的礼物,另一半还没给呢。

所幸那人还没有走太远。“嘿,那位同学等一下。”那人听到克拉克的声音后就停下了脚步。“老师,你叫我有什么事吗?”

“刚才课上跟你说的另一半礼物忘记给你了。”“哦,我想起来了,老师你在课上说基因研究方向只是一部分来着。”

“拿着吧,这是礼物的另一半。”一边说着克拉克从神之眼空间里掏出了一个机械兰纳罗。“可爱吧,这是我按照须弥童话中森林的孩子做出来的,按这个按钮就可以飞起来。”

克拉克按下机械兰纳罗背后的按钮,机械兰纳罗头顶上的淡黄色小花就快速的旋转了起来。看到生论派倒霉蛋收下了机械兰纳罗,克拉克才想起来自己现在还不知道这位同学的名字来着。

“哦,对了你叫什么名字?”“老师,我叫阿雅安。”“哦,我记住了,你还有别的事要问吗,没事我就走了。”

“老师我想问,你为什么在课上说要我们告诉导师的话?”

“因为真理是不应该有学派限制的,万事万物必有联系,联系得越密切就越接近真理。可惜教令院总有人不理解这些,造成了很多没有必要的学术争端。

“而我经常是引起这些争端的导火索呢,就妙论派和素论派的两位贤者,都因为我掐过好几次架了呢。”

“还有别的问题要问吗?”“没有了,老师再见。”

这边克拉克回到了客栈,大贤者在听到手下秘书讲述今天克拉克对的讲课内容后,发出了尖锐的爆鸣声。

天才是真天才,出手就将开创性新理论。可是考试也是真搞事啊,这可是公开挑起沙漠民对自己这个大贤者,甚至整个教令院,更严重是全体雨林人仇恨的行为啊!

大贤者想起之前自己听闻克拉克与那个被放逐的赞迪克私交甚好的传言。哎,真是物以类聚人以群分啊。

不过没有对比就没有伤害。大贤者觉得比起人类只不过是复杂的机器,将某个部分拆解下来进行重组的“反人类宣言”。克拉克的话好像也没那么不能接受了。

可是此时摆在大贤者面前就有一个大问题:该怎么处理克拉克呢?

杀了他?那自己这个大贤者也就当到头了,而且这好歹也是自己多次表彰过的天才,若是杀掉那不是打自己的脸吗?

放逐了?实话说大贤者自己也有点舍不得。再说,放逐无非就是去大赤沙海呗。那不就成主动成全他和赞迪克了,没了教令院的限制,鬼才知道这俩玩意能造出什么鬼东西。且到时候第一个报复对象一定是自己。

那什么也不做,可那说不定会让克拉克觉得教令院认为这件事无足轻重,那岂不是直接助长了他的行为?

大贤者冥思苦想了半天,终于想到了一个合适的处决方式。那就是把克拉克抓起来关两天起到威慑作用后去就放了。

大贤者这个悔啊,自己当初脑子哪根筋搭错了才会让克拉克去讲课的。

次日一早大贤者就派风纪官去抓捕克拉克,风纪官前往克拉克居住的客栈却扑了个空。一打听,人在智慧官。来到图书馆就一个人在角落里默默看书。

图书馆里有很多珍贵的藏书和其他学者,不适合打斗。而且克拉克也是一位实力不弱的神之眼拥有者,直接正面硬刚,风纪官觉得自己似乎也没有足够多的胜算。

这就得智取,但自己面对的可是大名鼎鼎的学术天才克拉克。和他比智商风纪官觉得这比自己动手直接抓住他的可能性还要小。

风纪官假装自己只是普通学生,他先是向大掌书那里申请了借书,借完书后他就挑选了一个离克拉克不远也不近的地方坐了下来,假装看起了书,实际上却思考起了对策。

不可能有生物是完全没有弱点的,可是风纪官此时却对如何抓住克拉克,且不引起他人的注意毫无头绪。

他有些烦躁地扫视着四周。这时,他看到一个人小声询问另一个人问题,之后他们就离开了图书馆。风纪官悟了,他全都懂了!

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