不知不觉这个学期就快要结束了，快要到期末考试了。大部分同学都在紧张地备考着，想要考一个好的成绩，过一个好年。

“大家好好准备这次期末考试，这对于大家高二的分科以及后期的目标定位具有重要的参考意义。”班主任又在给大家上纲上线。

“洁，你想选文科还是理科啊？”凯莉问。

“文科。我知道我理科学的不好，现在勉强好能及格。要是高二分科再选理科，我就完了。”温洁叹气地说着。

“不会啊，你学习这么好，选哪个都没问题的！”安慰地说道，“我就无所谓了。但我肯定选文科，然后再学特长—音乐。”

“挺好的，你目标很明确。肯定也没问题的。”温洁说。

“我选理科，理科未来就业面广，文科不太好就业。”一边的佳美说道。

温洁觉得佳美说的很对，很理性，但奈何自己理科不开窍。再加上自己是真的喜欢文科，暂时也就不考虑未来的事情了。

“好了，别说话了！好好复习！”班主任说完后，大家都安静了下来。

刘征长居班里的前三名，温洁经常落后他一名，偶尔有一次能超过他一次。他们两个人总有种暗地较劲的感觉，谁也不服谁，都想压对方一头。

刘征看到温洁课下在学习的时候，就会马上也回到自己的座位学习。温洁看到他这样后，每次都有点不舒服。

“温洁，这个英语题你能给我讲一下吗？”刘征走到温洁的桌子边问。

“我来看一下！这个应该用illustrate的动名词形式，表示伴随状态。”看完了后，温洁给他讲解了。

“谢谢！”刘征就随着回到了自己的座位。

虽然二人处于暗自“竞争”的状态，但也会经常互相请教问题。刘征的理科很好，但英语成绩很差；温洁的主科都不差，但物理、化学这种小科不好。二人的总成绩折合下来旗鼓相当，但刘征总能靠小科超温洁几分。

温洁当然心里是不服的，可就算自己私下怎么努力去学习物理和化学，最后的考试成绩还是不如人意。

物理课上，物理老师很喜欢刘征，在讲题的时候，和刘征配合地“天衣无缝”。每次看到这，温洁都感到很不爽，但还不能表现出来。

温洁这是不知道自己在英语课上的样子，比上物理课的刘征有过之而无不及。

英语课过程中，英语老师在前面讲题，于哲在后面和王奇聊天，两个人的笑声一直没停。

“于哲，你怎么回事？吃了药了，笑个不停？”英语老师半开玩笑地问道。

“没有，老师。就是觉得你讲得课很好，非常有意思！”于哲油腔滑调地说道。

顿时英语老师就喜笑颜开了，“好，那你就好好听吧！”

这时候温洁回头看了一眼于哲，被于哲扑捉到了。温洁马上回过了头去，但是仍然能够感觉得到背后于哲投来的目光。

“大家一定要好好复习，争取期末考试考个好成绩。”快下课的时候英语老师说道。

“好的，老师！”于哲他们带头大声地说道。

“下课吧！”

下节课是班主任的化学课。

“好，我们来默写一下元素周期表。”顿时大家都紧张起来，如果回答不上来，班主任就会让罚站，还要抄写很多遍。

“肖剑、王东隅，你们两个到黑板上来写，其他同学在自己的本子上写！”除了肖剑、王东隅，其他同学都松了一口气。

“好了，写完了就可以回去了！”他们两人在黑板上想不起来了，但也不想回到自己的座位上去。

“回去吧！”在班主任的催促下，他们两人才不情不愿地回到座位上。“我们来一起看一下他们两个人学的对了吗？”

“……钠镁铝……这是不是错了？记得改一下哈！”接着，“提问一下知识点。佳美，有机物有什么特性？”

“种类多；易分解、易燃烧；反应慢、有副作用；熔点低……嗯……”

见佳美说不出其他的了，班主任问大家，“还有什么？”

“大多难溶于水，易溶于有机溶剂；难导电。”大家异口同声地说道。

……

“好，下课吧！”大家等班主任一走出教室，健步如飞地跟着跑了出去。温洁则不紧不慢地和佳美一起走向了食堂。

这次期末考试是全年级统考的，成绩排名也是整体进行排名。因此，大部分同学都很紧张，也很用功地复习着。

终于来到了考试的日子。上午8:00数学考试开始了，考试座位的排布也是完全打乱顺序的，整个年级的学生都穿插着坐的。

温洁的考场在隔壁的七班，前后左右都是不认识的同学。温洁感到很紧张，在做题的时候身体都有点紧绷。

“距离考试结束还有15分钟，大家一定要检查自己的名字学号有没有写上，答题卡有没有填涂完整。”

这个时候，温洁还有两个大题没有做完，顾不上再反复思考，只能想到哪一步快速写上。温洁同时感到一股压迫感袭来，很想去上卫生间。

“好了，停笔了！在座位上等老师收完试卷后再离场。”温洁还有最后一个大题的最后一个小题没有做完，只写了几个公式上去。

“大家可以离场了。抓紧时间去上厕所，15分钟后接着考英语。”监考老师说。

考英语的时候，温洁相对轻松了很多，做题速度也很快。最后还有一些剩余时间来检查前面的客观题。

下午的语文也没那么难，难就难在了第二天的物理考试，让温洁抓耳挠腮，后面的大题也只能写出一些背过的公式。

第三天的最后一科是政治，考完之后，温洁长舒了一口气。

回到教室的时候，大家都在忙着把自己的桌椅拉回原位置，并把放在楼道里的书和东西搬回教室。这时候教室里很热闹，大家都叽叽喳喳地说着话。

“别说话了，大家收拾完之后，快点去食堂吃饭，我们晚上继续上晚自习！”班主任说道。

“啊～”教室里“哀嚎遍野”。

第一节晚自习是历史，老师给对了期末试题的答案，并进行了讲解。温洁选择题错的并不多，但后面的大题理解出现了偏差，感觉成绩可能不会很好。

第二节晚自习是物理，是让温洁痛苦的时刻，整体错的“惨不忍睹”。

两天之后，各科答案基本已经全部对完了，温洁感觉整体和之前的月考情况差不多，就等着成绩出来吧。

高中的老师阅卷速度要比初中老师快多了，不到一个星期的时间，已经好几科的考试出成绩了。估计下个星期全部成绩就能出来了。

此刻的大家都很激动，很想知道自己的成绩与排名，但也很害怕知道。

一天晚自习，班主任拿着一张纸走进了教室。温洁看到的时候，心跳到了喉咙处。

“期末成绩出来了，大家考得还是不错的！”说着班主任的脸上露出了难以抑制的笑容。

“我们班年级前100名有3个，前150名有8个。平均成绩在7-15班排第一。大家这段时间表现不错，但我们不能松懈，还是要继续努力。”

但是大家并不关心班主任所说的内容，只想知道自己的成绩和排名。

班主任开始说每个人的成绩了，大家屏住了呼吸，“第一名是刘征，年级排名50；第二名温洁，年级排名56；第三名佳美，年级排名91……”

听到成绩的一瞬间，温洁先是舒了一口气，成绩还不错，但是听到刘征是第一名的时候，还是有点不服的。

温洁在班主任允许大家往讲台上去看成绩的时候，快速走上去去看成绩。发现自己的物理成绩比刘征差了有20分，化学差了10多分，而自己的英语比他多了有20分，但其他科目加起来，还是比他低了5分。

看完成绩的温洁就回到了自己的座位，开始有点郁闷起来。凯莉好像看出来了，就问，“洁，你怎么了？考这么好还不开心？”

温洁只是笑了笑回应了一下。而后排的于哲却像局外人一样，趴在桌子上，手上转着笔。