费尔南多大师的脸上露出了掩饰不住的喜悦之情，他缓缓地开口：“马修斯，你是否还记得我曾提过，尽管我培养过许多学徒，但我从未正式接纳过一个弟子？”

这句话如同闪电般划破马修斯的心灵，使他震惊得几乎无法言语。难道，费尔南多大师要收他为弟子？这简直是他从未敢想象的奢望。

费尔南多大师继续说：“如果你能成功构建出这个巫术模型，我就收你为我的正式弟子，如何？”

马修斯的心跳瞬间加速，激动得难以自已。然而，他清楚地意识到，导师之所以这样说，更凸显了这个巫术模型的非凡和复杂。

事实上，在过去的两百年里，费尔南多大师曾向众多学徒提出过同样的挑战，但遗憾的是，没有一人能够成功构建出这个巫术模型。

但马修斯仍然毫不犹豫地回答：“导师，我明白。我会全力以赴，不辜负您的期望。”

然而，费尔南多大师深知能够成功构建这个巫术模型的可能性极小，他必须事先提醒：

“马修斯，这个巫术模型极为复杂，你需要付出巨大的努力和时间。如果你最终无法完成它，我将不得不使用‘遗忘术’来清除你关于这个模型的所有记忆。这点希望你能理解。”

马修斯自然不会也不敢有任何异议，而且他亦能理解导师的想法和顾虑，毕竟这就是巫师世界的规则，任何人都不应试图去改变它。

随后，费尔南多大师从他的衣袖中抽出一本外观古朴的皮册，递给马修斯：

“马修斯，你就在书房内专心致志地研读这部巫术册，不得将皮册带出书房半步。”

马修斯小心翼翼地接过皮册，急不可耐地步入书房，开始全神贯注地研究这份珍贵的巫术模型。然而，他很快就意识到，这个巫术的复杂性远超他的想象。

皮册中的内容深奥且晦涩难懂，仅仅对巫术模型的结构和一些重要的注意事项进行了简略的说明，却没有提供任何具体的步骤或辅助工具来指导他构建这个巫术模型。

在巫师的精神空间中，构建巫术模型是一个必须一次性完成的过程，无法进行逐步构建。

这意味着马修斯必须对整个术法模型有深入的理解和熟练的掌握，才能成功地构建出这个模型。

马修斯原本打算沿用他在练习精神符纹时的策略，即通过逐步分解和练习来逐步掌握这个术法模型。

然而，他很快就意识到这种方法并不适用。因为这个模型是一个复杂的三维结构，由多个层次叠加而成，与他之前接触过的平面符纹有着本质的区别，无法简单地通过在纸上的素描来模拟练习。

面对如此复杂的模型，如果马修斯仅仅依赖在精神空间中不断尝试来构建，那么所需的时间将是极其漫长的，可能需要数年、甚至数十年之久。

因此，他必须另辟蹊径，寻找一种更高效的练习方式。

然而，他的两位导师在传授基础知识时，对于巫术模型的具体结构和构建方法均避而不谈，这使得马修斯在深入学习时遇到了前所未有的困难。他感到自己仿佛被困在了一个黑暗的迷宫中，找不到前进的方向。

为了寻求突破，马修斯决定前往术法大厅，希望能在那里找到激发自己思路的东西。

同时，他计划购买两个不同难度的术法模型：一个相对简单的“死亡萦绕”，以及一个更为复杂的“死亡眩晕”。

希望能够通过学习这些巫术模型的符纹构造和魔力转化，为他的巫术模型研究提供更为全面的视角。

马修斯直接来到术法购买窗口，他的目标非常明确，“学姐，您好，我要购买‘死亡萦绕’和‘死亡眩晕’的巫术模型。”

女学徒全程未发一言，收取魔石后就将相应的巫术册给了他。

按照常理来说，售卖一种物品，都应该有相应的指导手册才对。因此，马修斯试探的询问：“这里有巫术模型的构建指导手册吗？”

“没有，学院图书馆里就有相应的书册可供参考和学习。”

女学徒虽然态度冷淡，但却给马修斯指出了一条明路。他向女学徒表示感谢后，就匆匆赶往图书馆。

在图书馆的巫术区，马修斯的视线在书架间游移，寻找着有关巫术模型构建技巧的书籍。这里的书册实在太多，搞得他有些目眩神迷。

这里关于巫术模型构建的指导书册还真不少，相应的技巧同样五花八门，但都是针对一般的基础巫术模型的，超复杂模型构建明显已不在这样的书册指导范围内。

马修斯感到有些沮丧，不得已，他只能寻求其它解决途径。

他的思绪开始飘向遥远的异世界，那个世界的先进科技和独特思维方式，或许能为他带来新的启示。

他突然想到了现代科技中的电脑建模技术，这种技术能够以三维形式精确地呈现复杂的结构，使得人们能够直观地理解和分析。

马修斯心中一动，他意识到这或许是他突破困境的关键。虽然这里没有这样的科技条件。但他却仿佛从中得到了新的灵感。

他决定探索一下如何将这种建模方式应用于巫术模型的构建中，以期能够找到一种全新的、更有效的构建方法。

深思过后，马修斯决定利用铁丝来等比例地构建他的术法模型，希望通过这种方式能够更精确地再现复杂的模型，并将其实体化，以便更加直观地研究和练习。

然而，在生活区的材料商店却找不到合适的铁丝，虽然无奈，但他只能选择订购。为此，他需要再等待大概两个月，但这也是无法改变的事情。

尽管如此，马修斯并未因此停下脚步，他仍有大把的事情可以做——练习药材处理、学习药剂基础知识。