赵槿来的早了些，拿出买的面包垫了一口，接着在办公室遇到了成老师，教授物理的老师，瞧着她隆起的肚子“成老师这是几个月了，现在看都显怀了”

“都五个多月了，之前可能穿的宽松，不太能看出来”

“主要是你又高又瘦的，穿的稍微宽松点，是真没看出来”赵槿夸赞道，成老师是那种典型的在过去是名门闺秀的感觉，很知性，也很优雅

“你咋样了，赵老师，啥时听你的好消息啊”

“嗨，我都已经这么晚了，就不急了，可能过一段时间先领证吧，很羡慕你啊，你这比我小那么多都要当妈妈了啊，突然感觉好快啊，感觉刚来的时候你还在大三吧”赵槿不禁感慨道

“谁说不是啊，我还记得刚来的时候小旭才初二，现在都大二了”

两人又聊了一会，看到各自的学生来了就开始上课了

赵槿今天的学生是高三的，基础能弱些，这孩子是老生了，从初二一直到现在，其实孩子是好孩子，只是确实对于学生来说，有些是不用费多少脑子就很容易能轻易接受这些知识，当然还有另外一些是即使很努力也很难理解的

所以赵槿其实对于孩子学习这事吧，看得很开，她希望自己带出来的孩子，首先是必须在这个过程中要非常努力，因为努力是你能得到成绩的大前提，现今的社会孩子有很大一部分是在假努力，看着很别的孩子一样，每天都在上学、做作业、上补习班等等，但实际上对于学习这回事并没有真的放在心上或者特别用心，只是为了上学而上学，尤其是成绩在中游上下的学生，这一部分学生有很多是非常普通的家庭，家长其实都盼着孩子通过学习这条路可以改变自己的人生，因普通家庭可能无法为孩子提供更好的教育资源、学习环境、优秀的人脉，所以其实寒门出贵子从古至今还是有很大难度的

所以赵槿希望孩子无论资质如何，努力去争取是必备的，其次是一定要有高情商，不要只有低头学习，毕竟现今社会不是简单的“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，必须紧跟社会变化去改变自己，不断学习新的技能和知识，而不是只一心追求成绩的高低

所以赵槿一直觉得一个人的个人能力和成绩高低其实没有过于直接的关系，其实学生学习的是如何去学习新的知识和技能的能力，而不是简单的是知识本身，所以赵槿相对更喜欢轻松兴趣育人，并不是简单的将知识灌入学生脑中，这样不会让学生抵触这个学科

赵槿教授的是数物化这样的理科，而理科最忌讳的就是死记硬背，兴趣远比硬记更有效果

而且赵槿本身也会在教学中参与写幽默的场景或者教学，所以孩子们会比较轻松吸收也会对学科比较感兴趣

两人今天也是很快就结束了这一个半小时的课程，布置好课后需要复习的内容，赵槿就准备收拾东西回家